Готуємось до контрольної роботи.

 Арифметична та геометрична прогресії.

1.  Різниця арифметичної прогресії 22; 18; 14; 10;... дорівнює...

2.  В арифметичній прогресії 23-й член дорівнює 17,5. Обчислити суму 22-го та 24-го членів прогресії.

3.  Знайти суму сорока перших членів арифметичної прогресії (а_n), у якій  а_n=160-25n

4.  Якщо  b₈= –3,4; b₉ = 6,8, то знаменник геометричної прогресії (b_п) дорівнює...         

5. Четвертий член геометричної прогресії 0,1; 0,3; 0,9;... дорівнює...               

              

6.  Знайти суму 15 членів прогресії: 2; 5; 8; 11; ...
7.  Знайти суму нескінченної спадної геометричної прогресії (b_n), якщо b4=1/27,      а знаменник 1/3

8.  Знайти значення  t, за якого числа    t -1;  2t  і  4t + 6 утворюють геометричну      прогресію.

9.      Знайдіть перший член арифметичної прогресії, різниця якої дорівнює 4,     а сума перших п’ятдесяти членів дорівнює 5500

10. Чому дорівнює перший  член геометричної прогресії (b_n), якщо b₃=5;       b₆=625 ?

11.  Знайти суму членів арифметичної прогресії з 10-го до 20-го включно, якщо    перший член прогресії дорівнює 7, а  різниця  дорівнює  15.

ЧОРНОБИЛЬСЬКА КАТАСТРОФА: ВЧОРА, СЬОГОДНІ, ЗАВТРА.

26 квітня 1986

Укрінформ підготував інфографіку приурочену до 30-річчя Чорнобильської катастрофи. 

Додаткові задачі з геометрії для 9 класу

1. Знайдіть площу поверхні трикутної піраміди, якщо кожне з її ребер дорівнює 6 см.
2. Радіус основи конуса дорівнює 6 см, а його висота – 8см. Знайдіть площу поверхні та об’єм конуса.
3. Діагональ бічної грані правильної трикутної призми дорівнює l і утворює з бічним ребром кут α.Знайдіть площу бічної поверхні та об’єм призми.
4. Бічне ребро правильної чотирикутної піраміди дорівнює l і утворює з висотою кут α.Знайдіть площу бічної поверхні та об’єм піраміди.

Компетентісна задача для 7 класу з інформатики

Задача .

У вашої сестрички день народження: їй виповнюється 6 років. Вона хоче запросити друзів (разом з сестрою до 10 чоловік) на свято у ресторан, що (крім іншого) спеціалізується на дитячих святах. Вона звернулася до тебе за допомогою. Потрібно:

                  cтворити запрошення на свято;

                  обрати сценарій свята;

                  cкласти меню;

                  обчислили вартість проведення свята.

Результати виконання завдання оформити у текстовому редакторі з поетапним описом роботи та обґрунтувань свого вибору сценарію свята та приблизного дитячого меню. Всі створені документи розташувати в одній теці з назвою Ваше прізвище, заархівувати та відправити електронною поштою на адресу, вказану вчителем.

 Вказівки до виконання.

1.  Вказати, з допомогою яких програм Ви можете створити запрошення на свято.

2.  Які дані необхідно знати для створення запрошення на свято?

3.  Створити запрошення у середовищі графічного редактора:

Ø    визначити перелік необхідних інструментів;

Ø    подати план створення зображення;

Ø    визначитись з текстом на запрошенні.

4.  Обрати сценарій свята із запропонованих на сайті сімейного ресторанчику, якщо такі є. Обґрунтувати вибір сценарію.

5.   Обрати меню з урахуванням віку дітей.

6.   Обґрунтувати, чому саме таке меню обрано.

7.  Створити електронну таблицю, в якій на одному аркуші:

Ø     подати дитяче меню з цінами страв;

Ø     обчислити загальну суму витрат на 10 дітей та 2 дорослих батьків;

Ø     розрахувати загальну суму витрат на організацію свята.

8.    Створити відповідну діаграму для візуалізації результатів.

9.    Проаналізувати результати виконаної роботи.

10. Створити підсумковий документ у середовищі текстового редактора, в якому описати:

Ø     план створення запрошення;

Ø     які інструменти було використані при виконанні завдання;

Ø     обґрунтування вибору сценарію свята та приблизного дитячого меню;

Ø     подати результати своїх розрахунків таблицею;

Ø     подати візуально результати розрахунків діаграмою;

Ø     проаналізувати результати виконаної роботи.

11.  Все створене розташувати в одній теці з назвою Ваше прізвище, заархівувати та відправити електронною поштою на адресу, вказану вчителем.

ІНТЕРАКТИВНА ШКОЛА ТВОРЧОГО ВЧИТЕЛЯ

Онлайн-проект Видавництва "Ранок"

«Інтерактивна школа творчого вчителя»

7 КВІТНЯ в рамках онлайн-проекту Видавництва "Ранок" 
«Інтерактивна школа творчого вчителя».

Відбувся вебінар на тему: 

«Алгебра. 7 клас. Системи лінійних рівнянь з двома змінними: прийоми ефективного навчання» 
Спікер: Захарійченко Юрій Олексійович

ІНТЕРАКТИВНА ШКОЛА ТВОРЧОГО ВЧИТЕЛЯ

Онлайн-проект Видавництва "Ранок"

«Інтерактивна школа творчого вчителя»

6 КВІТНЯ в рамках онлайн-проекту Видавництва "Ранок" 
«Інтерактивна школа творчого вчителя».

Відбувся вебінар на тему: 

«Геометрія. 8 клас. Площа многокутників: теорія, задачі та методи їх розв’язування»

Спікер: Крижановський Олександр Феліксович

20 MyMaps способи Google можуть поліпшити уроки в будь-якому класі

60+ безкоштовні онлайн освітні інструменти, щоб випробувати в 2016 році.

1 квітня - день сміху.